岗位能手、大国工匠……“兜底”的职校也能够

时间: 2021-09-03

  越来越多打工子弟通过学习技能成为岗位能手、创业偶像、大国工匠……

  “兜底”的职校也能够很“香”

  本报记者 李娜

  《工人日报》(2021年09月03日 07版)

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  近年来,随着发展职业教育、造就大国工匠成为一项国家策略,有关中等职校和普通高中的招生政策也发生调剂,职业院校也成为不少打工子弟的升学选择,通过习得一技之长破足,甚至不断涌现出行业顶尖人才,他们中有人成为了岗位能手、创业偶像、大国工匠。

  又是一年开学季,对莘莘学子而言,中考、高考、分段升学……每一个主要的关口都将影响毕生,而在普职政策领导下,注定有一局部学生被分流到职校序列,这其中也不乏打工后辈身影。数据显示,我国技巧劳动者占就业人口总量仅为26%,高技强人才仅占技能人才总量的28%,到2025年我国制造业重点领域人才需求缺口近3000万人,家政、养老等范畴需要缺口达4000万人。进入职校后的打工子弟们,人生轨迹产生了怎样的变更?背地又有着怎么的故事?《工人日报》记者对此进行了采访。

  一次“执意”的选择

  “太辛劳了”“对眼睛和身材有侵害”“未来从业路艰巨”……2014年,中考停止后的程邦炼,断然决定进入成都市技师学院学习焊接技术,但随之迎来了父母以各种理由的强烈反对。

  程邦炼诞生在一个农夫家庭,母亲自体不好留守家中照看地步,终年在外务工的父亲因为历经了太多生活的艰苦,盼望儿子能走一条绝对轻松的路,在了解到程邦炼成绩无奈到达普高线的情形下,提出了复读的主意。

  “我晓得自己不是学习的料,学一门生存的本领才是最重要的。”只管父母保持,程邦炼还是执意选择了职校,“其实当初也没有多清晰的目的,只是感到这样是适合我的方向”。进入技校后,他凭借优良的焊接技术被提拔进入校焊接集训队,加入过国度、省市等诸多技能大赛,在2017年景都市青工技能大赛(焊接)中取得了第一名的好成绩,并获得高等技师资历证。

  职业教育是差生才接收的教育,孩子进中职院校未来渺茫、人才培育存在局限……在普遍的家长群体中,这种对中职的认知长期存在。程邦炼与父母的争执,王洁也曾阅历过,好在他们都以实际举动向父母证实了自己的选择。

  “其实家长并不真的懂得中职教导的现状,对普高的偏向以及对职校的轻视,都来自于久长以来的刻板印象。”现在已领有博士学位、任职于宜宾学院艺术与工业设计学部的王洁,至今仍对那年中考后就升学识题与父亲的“会谈”记忆清晰。那一年,她的中考成就过了普高跟“中师”分数线,却在三思而行后取舍了职校之路。

  由于对本身清楚的远景评估,即使与父母发生宏大的争执,王洁仍动摇迈进了宜宾市叙州区柳嘉职业技巧学校的大门,“这是我成长路上一次非常要害的决议”。

  “想要什么”很重要

  在技校期间,程邦炼胜利升学成都工贸职业技术学院,今年毕业季,他如愿入职成都飞机产业(团体)有限义务公司,这所有对父母来说有些超乎预感。事实上,跟着高职扩招,我国已撤消了中职毕业生升高职的限度,也就是说,中职毕业生还可以通过职教高考、高职单招、高职自主招生等持续深造,这一比例在良多处所已高达80%。

  “好的工作机会来之不易,先积累教训,学历晋升打算已列在日程里”。目前,程邦炼每天都全身心投入在紧张的工作中,他很感恩这个时期,让自己有幸成为航天报国的一分子。“职校生就业并不是困难,但‘就好业’要靠自己,时刻清楚心坎想要什么十分重要。”程邦炼说。

  同为应届职校毕业生,余军不急于把本人推向职场,在收到来自四川大学锦城学院智能制作专业的录取告诉书后,他与一家民营企业解除了就业协定,目前正在老家阆中古城惬意地享受着升学假期。

  “职校的生活和设想中很不一样,但也就是在那样缓和的环境下,我又为未来拼了一次”。余军自幼和爷爷奶奶生活在一起,父母长年在本地务工,很少陪同,简直在他的学业和就业选择中没有干预,也没有给出过任何倡议,然而相对的自主权并没有让他觉得轻松。

  “高考落榜,抉择职校是一种无奈吧,实在当时很迷茫。”余军告知记者,直到真正进入职校生涯,他好像来到了一个全新的世界,不仅课程部署十分紧凑,每学期8周的实操课更是锤炼了本事,但真正让他有了升学动机的是顶岗实习期间的深入感触。

  “本科生直接进研发部,专科生留在出产一线,有一种很强烈的不均衡感。”余军说,他必需在进入职场前,让自己有充足的选择空间,升学是能想到的最快捷径。

  “兜底”的路也很香

  程邦炼、余军都曾是“卷面成绩”不太难看的孩子,却都在误打误撞的职校生活中一步步明白了自己的成长成才之路。记者了解到,为了让更多学生少走弯路,四川省明确提出任务教育阶段学生要发展职业启蒙教育,躲避现阶段学生对自身特色不了解,同时没有对职业的基础意识的共性问题,激发他们依据自己的职业认知以及自身兴致、前提等对将来职业生活进行思考。眼下,“大国工匠进校园”“劳模进校园”“职业教育运动周”等活动正在中小学阶段热火朝天推动。

  事实上,通过学习技能改写运气,这样的故事天天都在发生,甚至不断出现出行业顶尖人才,他们中有人成为了岗位能手、创业偶像、大国工匠,让越来越多的人发明,本来“兜底”的职校也可以很“香”。据悉,近年来,为了确保职业教育与一般教育同等位置、同等器重、平等支撑,四川省一直改造体系机制、深入产教融会,明确提出了树立教育——就业“旋转门”机制,摸索学历证书和职业技能等级证书、职业资格证书所体现的学习结果认定、积聚和转换,为技术技能人才职业发展、毕生学习供给有力支持。

  “职业教育最重要的教育上风,就是教会学生职业计划,无论是升学仍是就业,都能做到不挥霍机遇,在平常的岗位上发光发烧。”王洁很想用过来人和师者的身份打消更多学生和家长的成见,在她看来,“职业教育和其余教育都是等同重要的教育,成才的方法不在于选择了随大流的教育,而在于挑选了合适的教育。” 【编纂:黄钰涵】


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